AVISO

O BLOG BRINCAR É APRENDER IRÁ PASSAR POR REFORMULAÇÕES.

AGRADEÇO A COMPREENSÃO DE TODOS!

UM GRANDE BEIJO EQUIPE BRINCAR E APRENDER

CULTURA: SHOW

A Equipe Brincar é Aprender disponibiliza o espaço para nossa colega e amiga Margarete Barbosa para a divulgação do show de José Ivanilson e banda!

Dia 03 de outubro, às 20h,
Local: Espaço Cultural Pyndorama
Rua Turiassú, 481 – Perdizes – (próximo ao metrô Barra Funda e ao Parque da Água Branca)

Na ocasião será feita uma filmagem com a finalidade de divulgação na Internet (You Tube).
Será uma alegria contar com a presença e participação de vocês!!!

INSCREVA-SE JÁ!!! SEMANA DA EDUCAÇÃO

Evento

Resultados de pesquisas didáticas nas áreas de Matemática, Alfabetização, Pontuação, Leitura e Escrita e reflexões sobre a Gestão Escolar. Esses são alguns dos temas da Semana de Educação 2009, que acontecerá de 14 a 16 de outubro, em São Paulo. Realizado pela Fundação Victor Civita em parceria com o Instituto Unibanco e a Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp) – e com o patrocínio da Editora Saraiva –, o evento permitirá a troca de experiências e o debate sobre os principais desafios da educação. Os participantes poderão assim aprimorar seus conhecimentos e melhorar a qualidade da prática em sala de aula.

Data: de 14 a 16 de outubro de 2009

Horário: das 9 às 18 horas

Local: Centro Cultural FIESP - Ruth CardosoTeatro do SESI - Avenida Paulista, 1313, Cerqueira César, São Paulo, SP

Mais informações e a programação no site:

http://revistaescola.abril.com.br/semanadaeducacao/

CURSO ON LINE

Atenção!!!!!
Sim, sabemos que ficamos muito tempo sem atualizar nosso filinho!A culpada é a faculdade!
Quanto trabalho, Meu Deus!
Mas agora voltamos com força total!!!E com uma dica muito legal, quem puder fazer este curso e postar aqui no blog um comentário, agradeçemos desde já!
Esperamos sempre poder contribuir com a formação continuada do professor!

Curso online: O Papel do Nome Próprio na Alfabetização

Inscreva-se gratuitamente e aprenda sobre a importância das atividades de leitura e escrita do nome próprio no processo de alfabetização inicial.

A Revista NOVA ESCOLA, Insitituto Avisalá, Instituto Razão Social e IBM oferecem o curso online O Papel do Nome Próprio na Alfabetização, a ser realizado em outubro deste ano.

Inscrições de 1º a 30 de setembro. Vagas limitadas. Clique aqui para fazer seu pedido de inscrição.

O curso é gratuito, não-presencial e terá duração de 6 semanas. O programa, elaborado pelo Instituto Avisalá para o programa Além das Letras, é dirigido a professores de pré-escola e 1º e 2º anos do Ensino Fundamental.

Requisitos:

• Acesso à internet para frequentar os espaços virtuais do Portal Além das Letras.
  
• Computador com processador de 1Ghz ou superior, 1024Mb de memória, Internet Explorer 6, 7 ou 8 ou Mozila Firefox, Adobe Flash Player, leitor de PDF, Windows Media Player e Java atualizado.
  
• Conta de e-mail pessoal, que deverá ser acessada ao menos duas vezes por semana para informar-se sobre a postagem de novos materiais de apoio e devolutivas.

ESTREIA

Faz uma semana que gostariamos de ter falado do programa Profissão Professor, que estreou no sábado (08/08/2009) às 11hs da manhã na TV Cultura.
A série Profissão Professor voltou à programação da TV Cultura com situações que misturam experiências reais com ficção. A terceira temporada traz atores que representam professores e todos os personagens de um ambiente escolar.
A ideia é discutir trabalhos realizados por vencedores do Prêmio Victor Civita – que elege as melhores experiências de ensino desenvolvidas no País – para ajudar professores a desenvolver aulas mais interessantes, valorizar o trabalho na escola e melhorar cada vez mais a respectiva imagem.
Cada edição mostra diálogos e as dificuldades destes profissionais, além do planejamento das aulas.
Profissão Professor é uma parceria da emissora com a Fundação Victor Civita (FVC) e é exibido aos sábados a partir das 11h, com 15 minutos de duração. O programa é transmitido ainda pelas afiliadas Rede Minas, em Belo Horizonte (MG); TVE RS, em Porto Alegre (RS); TV Itararé, em Campina Grande (PB); e TV O Povo, em Fortaleza (CE).

Vocês podem conferir o que rolou no primeiro programa e a sequência dos episódios no site: http://www.tvcultura.com.br/.

Vale a pena assistir afinal 15 minutinhos é muito pouco para o tanto que temos que aprender.

Bjs
Equipe Brincar é Aprender

BEM VINDAS (OS)

Em primeiro lugar a Equipe Brincar é Aprender agradece a grande amiga e professora Dinéia Hypolitto por prestigiar o nosso blog e sempre que pode nos enriquece com seu conhecimento e conteúdo, ao 1APGN deixamos o blog a disposição para contato, sugestões, observações, informações e tudo que seja relativo ao “nosso mundo”.
Bjos
Brincar é Aprender

ATENÇÃO: CONCURSO!

O Blog Brincar é Aprender quer ser um canal de informação para o professor e nada melhor que postarmos aqui a informação de um concurso que a Prefeitura de São Paulo abriu para selecionar 1.530 professores para ensino médio e fundamental, de 5ª a 9ª série, em diversas áreas para a rede municipal de ensino da capital.
Os aprovados vão receber salários de R$ 1.203,12, para jornada de 30 horas semanais.
As inscrições vão até o dia 21 de agosto, às 14h, no site www.concursosfcc.com.br. A taxa de participação é de R$ 58. Também será possível fazer as inscrições nas agências credenciadas do banco Santander, relacionadas no edital de abertura. O candidato deve levar um documento de identidade e preencher uma ficha de cadastro, disponível no banco.
Para se inscrever, o interessado deve ter licenciatura na disciplina escolhida. As vagas são para as seguintes áreas: artes, biologia, ciências, educação física, física, geografia, história, inglês, matemática, português e química. É possível que o professor se candidate para lecionar em até duas disciplinas, desde que o horário das provas específicas não coincida.
Os interessados em uma das vagas já podem começar a se preparar. Segundo Maiuli Nogueira Suares, professora da Central de Concursos, ainda dá tempo de estudar e conseguir uma boa classificação. "O candidato deve estar atento ao fato de que o concurso quer selecionar um professor atualizado, moderno, que saiba trabalhar com as competências e que entenda a real importância da educação na sociedade", diz.
As provas serão realizadas nos dias 25 de outubro e 1º de novembro, na capital. No primeiro dia, todos os candidatos vão fazer a prova objetiva de conhecimentos gerais e a dissertativa sobre os mesmos temas. Os exames de conhecimentos específicos serão realizados em duas datas, em horários diferentes para cada área. Os horários constam no edital.

Boa Sorte
Bjos Equipe Brincar é Aprender

NOTÍCIA

Salário de professor pode chegar a R$ 7.000 em São Paulo

GILBERTO DIMENSTEIN
Colunista da Folha Online


O governador de São Paulo, José Serra, vai lançar na próxima terça-feira projeto para que um professor da rede estadual tenha um salário de até R$ 7.000 e um diretor, R$ 8.000 --os valores são cerca do dobro que essas categorias atingem atualmente, depois de chegar ao máximo da carreira.
Mas, para chegar lá, eles terão de submeter a vários testes, não faltar às aulas e ficar pelo menos três anos na mesma escola. Foi o jeito encontrado de reduzir a rotatividade e o absenteísmo, além de estimular a formação.
Veja a tabela de salários em www.dimenstein.com.br
Todo o processo vai demorar 12 anos, dividido em quatros exames a cada três anos. Se aprovado, o candidato terá um aumento de 25% no salário. Mas a nota exigida será maior a cada exame, indo de 6 a 9, tornando mais difícil atingir o salário máximo.
Uma das ideias é fazer com que os professores e diretores sejam ajudados presencialmente ou em cursos a distância a realizar os exames.
Ninguém será obrigado a fazer os exames, mas, aí, terá se submeter aos aumentos regulares, baseados em tempo de serviço e diplomas --um professor com 40 horas/aulas ganha, no final da carreira, cerca de R$ 3.100 mensais.
A educação é apontada como uma das áreas mais vulneráveis da gestão do PSDB em São Paulo --a imensa maioria dos alunos sai do ensino médio sem saber ler e escrever adequadamente. Neste ano, foi lançada a obrigatoriedade para que todo professor que passe no concurso tenha de ficar pelo menos quatro meses estudando até ir para sala de aula.

GRIPE x GRIPE A

É necessário saber diferenciar os tipos de gripe, resolvi postar aqui uma informação importante a todos.
A contribuição do Blog Brincar é Aprender é pequena, mas é sempre bom reforçar!

ATENÇÃO!!!

Prorrogadas as férias escolares por causa da gripe suína

As escolas da rede pública e privadas de São Paulo decidiram prorrogar as férias até o dia 17 de agosto por causa da gripe suína.

A Secretaria de Ensino Superior do Estado também repassou as orientações às universidades estaduais paulistas. Até o fim do dia, USP, Unicamp e Unesp já tinham decidido pela prorrogação das férias.

Nove cidades da Baixada Santista também decidiram adiar o retorno às aulas para evitar o contágio da gripe A nas escolas. Alunos das FATECs e das ETECs de São Paulo também adotaram a recomendação. A prefeitura de Santos ainda não decidiu se irá acatar a orientação da Secretaria Estadual de Saúde.

O Ministério da Saúde divulgou nesta segunda-feira que "todos os alunos com sintomas de gripe" devem evitar retornar às aulas até que se recuperem totalmente e ter acompanhamento médico.

No Rio de Janeiro, as secretarias estadual e municipal de Educação informaram nesta terça-feira que não vão prorrogar as férias de suas redes de ensino, apesar da Influenza A (H1N1), a gripe suína. Por isso, tanto a rede municipal quanto a rede estadual irão reiniciar suas aulas na próxima segunda-feira, dia 3.

Nesta quarta-feira, a Secretaria Municipal de Saúde de Niterói, no Grande Rio, deverá se reunir com a Secretaria de Educação e Sindicato das Escolas do município, para decidir se eles prorrogam ou não, por mais uma semana, as férias escolares.

Confira a lista de datas de volta às aulas em escolas e universidades de São Paulo:

Unicamp (USP e Unesp): Vão adiar o retorno das aulas para 17/8

Unifesp: Terá reunião amanhã para decidir. Retorno estava marcado para 03/08

Mackenzie: Até o momento retorna dia 03/08

Uninove: Até o momento retorna dia 03/08

FAAP: Até o momento retorna dia 03/08

Unip: Retorna dia 03/08

FMU: Retorna dia 03/08

PUC: Retorna dia 03/08.

Algumas unidades a partir de 10/08 por causa de reformas.

Os colégios particulares:

Colégio Miguel de Cervantes: Decidi até amanhã se retorna dia 03 ou 17/08.

Colégio Bandeirantes: Vai adiar. Retorno ainda não definido.

Colégio Móbile: Não tem posição ainda.

Colégio Agostiano Mendel: Retorna dia 03/08.

Colégio Santa Cruz: A direção decidi até amanhã se retorna dia 03/08.

Colégio Palmares: Retorna dia 03/08.

Colégio Rio Branco: Em reunião ficou decidido que as aulas irão prosseguir normalmente.

Colégio Dante Alighieri: Retorna só dia 03/08.

Colégio Arquidiocesano: Retorna só dia 03/08.

Colégio Santa Maria: Retorna dia 03/08, pois consideram que adiar não resolve o problema, uma vez que a situação não se solucionará em uma ou duas semanas.

Colégio Emilie de Villenueve: Retorna só dia 03/08, mas pode ainda altera a data.

Instituto Paula Souza (ETECs E FATECs): Retorna só dia 17/08. As aulas que já começaram serão interrompidas.

Fonte:http://www.band.com.br/jornalismo/cidades/conteudo.asp?ID=160667

MOMENTO DE REPLANEJAR

Hoje voltei a trabalhar!!!!
Finalmente, estava com saudades da escola e das minhas colegas!
Estamos no período de REPLANEJAMENTO. Vamos planejar novamente os dois bimestres que faltam pensando:

• O que os alunos já sabem em relação
• O que precisam aprender
• Ações didáticas

No primeiro ano da faculdade aprendemos muito sobre o PLANEJAR, e o quanto ele é importante. A professora Dinéia Hypolitto nos capacitou para este processo e gostaria de compartilhar com vocês o que nos possibilitou a compreender o assunto. É de grande valia o professor entender o que acontece nesse período.

Planejar é:

• O preparo (organização) da prática educativa, tendo como ponto de partida o conteúdo que o professor trabalha em sala de aula;
• Partir do conhecimento anterior dos alunos, garantindo a continuidade de aprendizagem;
• Analisar, discutir e tomar decisões sobre “Ensinar e Aprender”;
• Uma atividade coletiva, o que envolve todos os elementos da Equipe Escolar;
• Um trabalho que se realiza em diferentes momentos do ano escolar;
• Um processo que objetiva, conforme o momento, a previsão ou replanejamento da ação educativa;
• Pensar sobre o que ensinar, como ensinar e como avaliar os conteúdos, de modo que a maioria dos alunos aprendam e permaneçam na escola.
  

Em síntese:

Planejamento é o processo de tomada de decisões em conjunto, visando preparar a ação educativa.

Aproveitem estas dicas!
Bom recomeço de trabalho à todos!
Beijos
Giulliana

ANIMA MUNDI 2009

O Blog Brincar é Aprender também é cultura, claro!!!

Começa hoje o Anima Mundi 2009, o festival irá ser realizado até o dia 26 de Julho em São Paulo, entre o Memorial da América Latina e o Centro Cultural do Banco do Brasil.

A 17ª edição do festival traz exibições de curtas, médias e longas-metragens animados, exposições, fóruns, oficinas, workshops e premiações, onde algumas contam com a votação do Júri Popular, e outras com um colegiado de especialistas em diversas áreas envolvidas com animação.

O público poderá criar seu próprio filme com a oficina Estúdio Aberto, onde são usadas massinhas de modelar, animação com areia e película entre outras técnicas, os participantes podem ver seus vídeos exibidos num telão ou fazer o download pelo próprio site do festival.

O valor é acessível e irá ser disponibilizado meia entradas, e crianças a partir dos 8 anos de idade podem participar das atrações, inclusive de algumas das oficinas.

Para maiores informações confira o site do evento:

http://www.animamundi.com.br/default.asp

O Anima Mundi é um divertido passeio para as crianças e seus papais!

VALE A PENA CONFERIR!!!!

EDUCAR É

Antes de sair de férias da E.E. Deputado Rubens do Amaral, onde trabalho como auxiliar de classe, por meio do projeto Bolsa Alfabetização, tivemos uma reunião com a Professora Coord. Fatima e ela nos passou um vídeo de Alexandra Guerra.
Fiquei encantada e quando cheguei em casa resolvi procurar o Blog de Alexandra (http://www.alexaguerra.blogspot.com/), além de ter um visual lindo, o blog tem inúmeras mensagens que valem a pena serem lidas e um conteúdo significativo para a Educação.
Entrei em contato com Alexandra e pedi para postar um vídeo seu, claro com muita gentileza ela autorizou.
Pessoas espero que gostem, pois Alexandra é um exemplo a ser seguido!!!!
Bjos
Giulliana

20 DE JULHO DIA DO AMIGO

Dia do amigo



Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

O Dia do Amigo foi adotado em Buenos Aires, na Argentina, com o Decreto nº 235/79, sendo que foi gradualmente adotado em outras partes do mundo.

A data foi criada pelo argentino Enrique Ernesto Febbraro. Ele se inspirou na chegada do homem à lua, em 20 de julho de 1969, considerando a conquista não somente uma vitória científica, como também uma oportunidade de se fazer amigos em outras partes do universo. Assim, durante um ano, o argentino divulgou o lema "Meu amigo é meu mestre, meu discípulo e meu companheiro".

Aos poucos a data foi sendo adotada em outros países e hoje, em quase todo o mundo, o dia 20 de julho é o Dia do Amigo , é quando as pessoas trocam presentes, se abraçam e declaram sua amizade umas as outras, na teoria.

No Brasil, o dia do amigo também é comemorado em 20 de julho.

O blog Brincar é Aprender é feito por amigas então nada mais justo do que celebrar esse dia!

Beijo a todos nosso amigos!

TRABALHO VOLUNTÁRIO

Ontem no Jornal Nacional, da TV Globo, assisti a uma interessante reportagem sobre voluntariado pela Internet.
Resolvi postar aqui para vocês que acompanham nosso blog, pois me chamou muito atenção e tem haver com a nossa área.
Acho que se cada um fizer a sua parte construiremos um mundo muito melhor!
Boa Leitura
Giulliana

Voluntários prestam serviços pela internet

No Brasil, mais de 10 mil pessoas usam a rede para dar assistência voluntária e gratuita a diversas entidades em todo o país.


A tecnologia está facilitando a vida de quem deseja ajudar as pessoas mais necessitadas. No Brasil, a internet se transformou numa importante aliada dos voluntários. São quatro horas por dia de atividades que enchem de alegria estas crianças especiais. Tudo tem a supervisão de gente especializada. O Instituto Gabi foi criado para ajudar 67 famílias de baixa renda de São Paulo, com o apoio de voluntários, que oferecem serviços pela internet. “Aquele tempo que você gastaria se deslocando de um lugar a outro, fazendo uma reunião ou vários contatos, você faz online”, afirmou Francisco Sogari, fundador do Instituto Gabi.
Foi Alexandre quem criou a personagem que hoje é símbolo da organização e que faz parte das campanhas. Todo o trabalho foi feito pelo computador e entregue pela internet.
“De carro dá mais de duas horas, é impraticável, você perde o dia para ir e voltar. Eu pensei que o tempo estava escasso, mas o talento eu posso tentar”, disse o cartunista Alexandre Nagado. Na internet não há distancia para quem quer ajudar. No Brasil, mais de 10 mil pessoas usam a rede para dar assistência voluntária, gratuita, a diversas entidades em todo o país. Gente que doa um pouquinho do tempo livre que tem para melhorar a vida de quem precisa. “É muito mais fácil, você não precisa se deslocar, não precisa ir até uma organização. A pessoa recebe uma tarefa, ela tem um número de dias para cumprir essa tarefa e um número estimado de horas. Dentro disso, ela se organiza”, explicou Fernanda Sá, presidente do Voluntários Online. Fernanda criou uma página na internet que funciona como um elo entre os voluntários e as instituições que precisam de ajuda. São tarefas em áreas como advocacia, contabilidade, pedagogia e nutrição. Quase todos esses voluntários que ajudam pela internet têm emprego ou estudam, metade nunca havia feito este tipo de trabalho antes e a maioria é jovem: tem entre 16 e 40 anos de idade. Há cinco anos, Bartholomeu Augusto Dias usa a internet para dar assessoria jurídica gratuita a quem precisa. Mesmo com o dia atarefado, viajando, ele aproveita os intervalos para tirar as dúvidas que chegam pelo computador. “Às vezes, é uma questão simples de olhar um documento e saber se aquele documento vale ou não. Existe muita gente precisando de ajuda e existe um monte de gente que pode ajudar. Isso é o mais importante. Nós podemos ajudar hoje com cinco minutos da nossa vida”.

Assista a reportagem pelo link: http://jornalnacional.globo.com/Telejornais/JN/0,,MUL1231447-10406,00-VOLUNTARIOS+PRESTAM+SERVICOS+PELA+INTERNET.html

Saiba como ser voluntário:
http://www.voluntariado.org.br/
http://www.voluntariosonline.org.br/
http://www.institutogabi.org.br/

UMA GRANDE CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA

No caminho de nossa formação encontramos em especial a Mestre em Educação Dinéia Hypolitto que foi uma de nossas professoras no primeiro ano de graduação, com ela obtivemos muito aprendizado, conhecimento e claro uma grande amizade.

E publicaremos em nosso Blog sua entrevista para a Revista Mundo Escola, número 1 (Abril/2009), da Editora Positivo.

Com certeza é de grande contribuição à todos os nós!Boa Leitura

POR FLORA QUEDES

A formação continuada dos professores ao lado de um projeto político-pedagógico sólido e de uma direção forte são os caminhos para melhorar a educação brasileira. Para Dinéia Hypolitto, mestre em educação pelo programa de pós-graduação em educação e currículo da PUC-SP, o profissional consciente sabe que sua formação não termina na universidade. “Esta lhe aponta caminhos, fornece conceitos e idéias, a matéria-prima de sua especialidade. O resto é por sua conta. Muitos professores, mesmo tendo sido assíduos, estudiosos e brilhantes, tiveram de aprender na prática, estudando, pesquisando, observando, errando muitas vezes, até chegarem ao profissional competente que são hoje”, afirma. Afinal, um professor que estuda motiva seus alunos. É capaz de implementar mudanças no seu meio, autoavaliar de forma crítica e reflexiva o seu trabalho e acompanhar o ritmo acelerado dos estudantes. “A formação continuada deveria ser um processo que não poderia ter um fim, pois ser professor é assumir um compromisso com o conhecimento e a cultura elaborada, e isso implica renová-la e renovar-se por meio dos diálogos com os textos, as pesquisas e com as novas gerações”, defende. Idéia reforçada por Paulo Freire, que afirmava que: “ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão da prática”.

TEMPO E RECURSOS

De fato, o professor precisa ter muita força de vontade para não desistir da formação continuada. A falta de tempo para participar dos programas de formação continuada, dupla jornada de trabalho, ofertas de cursos que não partem da realidade de necessidade do professor, a falta de recursos financeiros para o investimento em cursos ou na compra de livros são algumas das dificuldades elencadas por Dinéia Hypolitto, também especialista em avaliação pela Universidade de Brasília (UnB) e em didática do ensino superior pela Universidade São Judas Tadeu, onde atua na formação de professores e como coordenadora pedagógica. Segundo ela, ainda há o problema das políticas públicas serem descontínuas em relação à formação continuada, principalmente, na mudança de governos, o que contribui para o fracasso desses programas. “Os professores devem administrar a sua própria formação contínua, estudando, participando das manifestações e reflexões pedagógicas, trabalhar em equipe e trocar experiências para diferenciar o seu ensino, usar o trabalho coletivo dentro da escola e em serviço ao lado de seus pares, para melhorar a sua formação e o desempenho de seus alunos”, orienta.

AUTOAVALIAÇÃO

A especialista pontua que o professor só se torna capaz de implementar mudanças no cotidiano escolar, a partir de uma reflexão sobre si mesmo e suas ações. “A avaliação da prática leva-o a descobrir falhas e possibilidades de melhoria, pois quem não reflete sobre o que faz acomoda-se, repete erros e não se mostra profissional. O professor em formação permanente está sempre a repensar o currículo, a metodologia e os objetivos. Autoavalia-se de forma crítica e reflexiva. Ouve os seus alunos, deixa que eles expressem o que sentem, pensam, querem, e isso auxilia o professor a reorientar a sua ação pedagógica”, orienta Hypolitto.“Quando a reflexão permear a prática docente e de vida, a formação continuada será exigência “sine qua non” para que o home se mantenha vivo, energizado, atuante no seu espaço histórico, crescendo no saber e na responsabilidade. A formação continuada não se apresenta por si só como a solução para os problemas de qualidade no ensino, mas abre perspectivas de construir ações coletivas, na busca da qualificação do trabalho docente”, acrescenta ela, dizendo que a escola que possui professores em constante formação continuada tem resultados satisfatórios.

COMO FAZER

Primeiramente, a professora Dinéia Hypolitto orienta que os professores se informem sobre o que fazem os colegas e iniciem a formação contínua no espaço escolar. O trabalho no horário coletivo desenvolvido pelo coordenador pedagógico, toda semana, apresenta resultados mais efetivos, porque promove intercâmbio de experiências e a possibilidade de tematizar a prática. “É o momento para refletir o dia a dia dentro da sala de aula. Esse horário de trabalho pedagógico coletivo (HTPC) é para melhorar a formação continuada, fazer as leituras indicadas pela coordenadora pedagógica e estudar os conteúdos específicos para o ano que leciona”, detalha.Segundo a especialista, o HTPC é o espaço mais rico para o aprimoramento do professor, e dentro do seu próprio ambiente de trabalho. Existem outros caminhos para o aperfeiçoamento: a educação a distância, participação em seminários presenciais e/ou virtuais, intercâmbio nacional e internacional, reflexões pedagógicas, grupos de estudo e pesquisa, cursos de curta e longa duração, programas governamentais em parceria com universidades e as escolas, e a administração de sua própria formação contínua – lendo, participando de congressos, palestras e simpósios. Outras duas alternativas para o professor são a Universidade Aberta do Brasil (UAB), que une o Ensino Presencial e o Ensino a Distância para a democratização do conhecimento, e a Rede Nacional de Formação Continuada de Professores de Educação Básica.

Mais Informações: http://www.editorapositivo.com.br/site/catalogo/revista_mundo_escola.html

ATENÇÃO PROFESSOR

Sábado, 11 de julho de 2009, 14h52

Lousa digital aposenta giz e quadro-negro em escolas de SP
Rose Mary de Souza

A partir deste segundo semestre, 150 professores de Hortolândia, interior de São Paulo, irão aposentar o giz e assumir a lousa digital como um novo equipamento de trabalho. Em vez do popular quadro negro, cerca de 6 mil alunos irão encontrar na sala de aula uma enorme tela sensivel ao toque.
Professores das disciplinas de português e matemática estão sendo treinados para usar a nova tecnologia, que será implementada em 26 escolas da cidade, em 150 turmas das 5ª séries do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio. Além das lousas digitais, as escolas receberão também um software com conteúdo educacional elaborado pela Universidade de São Paulo (USP).
Com a ponta dos dedosCom o toque dos dedos, na lousa digital, é possível acessar a internet, abrir arquivos, fazer buscas, arrastar figuras, recortar, colar e até programar a gravação de conteúdos de programas.
"É possivel organizar reuniões e trabalhos de alunos, programar revisões, gravar apresentações de trabalhos individuais ou em grupo. Há uma infinidade de recursos que o professor pode aplicar", comenta a pedagoga Adriana Martins, da empresa Smart Board, responsável pela instalação do sistema.
Com uma 'caneta' - nas cores azul, preta, vermelha - o professor pode escrever, destacar, sublinhar, desenhar. Outro recurso permite gravar a voz do professor e e imagens, que poderão ser reproduzidas posteriormente.
Fascínio"A novidade vai pegar os alunos", diz o professor Kazuji Yamamoto, que há 17 anos leciona matemática. Para ele, a informática já causa um certo fascínio nesta geração de jovens, por isso, aulas que utilizem esses recursos vão ajudar ainda mais a prender a atenção da classe, inclusive para disciplinas consideradas "chatas", como a matemática.
"Acho até que vamos poder recuperar aquele costume de antigamente em que o aluno estudava em casa, reunia a familia, os pais - uma coisa meio distante hoje", disse Yamamoto, um dos profissionais que estão sendo capacitados para usar a nova ferramenta.
A introdução da lousa digital nas escolas de Hortolândia é uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Estado de São Paulo e a Dell.
Fonte: site Terra

UM PENSADOR NOTÁVEL

Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que
ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade.
(Paulo Freire)

O GRUPO

Não poderiamos de começar o Blog sem postar uma foto do Grupo Brincar é Aprender, as cinco, grupo completo!

O grupo surgiu, em 2008, na sala do 1APGN da Universidade São Judas não por mera afinidade, mas por grande amizade que nasceu juntamente com os trabalhos e o dia-a-dia da faculdade.

Não aprendemos sozinhas e sim em equipe, e buscamos sempre em cada trabalho o ensinamento As divergências, risadas, choros vieram para fortalecer essa grande amizade.

E com este blog queremos continuar essa busca e dividir esse universo de emoções e aprendizados que é ser Professor.

Estamos aqui justamente para dividir essa caminhada que é longa, mas repleta de diamantes pronto para serem lapidados por nós.

O COMEÇO

Olá pessoas,
É com muito orgulho que fazemos primeiro post deste blog que fala sobre a pedagogia e o seu universo.
O grupo Brincar é Aprender utilizará deste espaço para postar e explorar tudo o que aprendemos e ainda estamos aprendendo, afinal o professor é um ser em costante aprendizado.
Temos certeza que o blog servirá de auxílio para muitos que ainda estão perdidos e de apoio para aqueles que precisarem de ajuda.
Queremos que o nosso blog seja uma ferramenta de comunicação com todos os professores deste País, mostrando que mesmo com pouco recursos podemos ajudar a fazer sempre o melhor para a educação e para o educando.
Contamos com a ajuda e colaboração de vocês para fazerem o blog!
Um beijo grande
Equipe Brincar é Aprender